学習や行動面でつまずきがあるお子さんのための『ワーキングメモリによる実態把握と学習支援ができる本』発売

脳の「ワーキングメモリ」は、必要なことを一時的に覚えておいて活用する力で、すべての学習を支えています。頭に筆算を思い浮かべて暗算をしたり、板書の文字をパッと覚えてノートに書き写したりするときにも必要です。

子どもが学習または行動面でつまずいているとき、その原因の一つにワーキングメモリの弱さがあることがあります。ワーキングメモリやそのほかの原因を多面的にみとり、それに応じて支援することが大切です。本書ではシートを使って、普段の子どもの姿から「つまずき分析チェック」が5分程度ででき、具体的な支援を考えていけるようにしました。

読み書き、計算などが困難な10名のお子さんのつまずきの原因を、学校の先生からの相談にしたがって対話形式で読み解き、支援方法を紹介していきます。ぜひ、目の前のお子さんにも実際に試してみてください。シートは専用サイトからダウンロードできます。

湯澤正通（ゆざわ・まさみち）
広島大学大学院教育学研究科教授。1992年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。

【商品概要】
『ワーキングメモリによる実態把握と学習支援ができる本
つまずき分析チェック表と学習方法シートつき』
著者：湯澤正通
定価：2,420円（税込）
発売日：2023年9月22日（金）
判型：A5判／160ページ
電子版：なし
ISBN：9784058021293
発行所：株式会社 Gakken
学研出版サイト：https://hon.gakken.jp/book/2380212900

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